面向多元文化學生的漢語文教學————內地的經驗

摘要：本講座通過梳理了內地面向少數民族學生開展漢語文教學的歷史經驗，聚焦教材建設、課程設置、師資培養與教學方法的實踐探索。通過真實案例與宏觀數據，呈現了從分散摸索到體系成型的演進歷程，總結了因地制宜、民漢兼通、分層施策等核心經驗。同時比較了不同地區雙語教學的異同，為理解多元文化語境下的語言教育提供了參考。 講者介紹：聶大昕，北京師範大學文學院副教授、國家語言文字推廣基地（北京師範大學）副主任、省級普通話測試員。研究方向為語言接觸與跨文化研究，漢語作為第二語言教學。承擔省部級以上課題十餘項、出版專著、漢語教材、古籍整理近二十種、學術論文二十餘篇。擔任中華經典誦寫講大賽分賽項執委會執行負責人。

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～ 本次講座之訪問學人承蒙香港賽馬會「友趣學中文計劃」轄下之「香港中小學非華語學生的語言學與教育環境多重個案研究」資助來訪，特此鳴謝。～