夏日學院：文言文教學寶庫 (二) 「古典散文教學進深版」
2022-08-17 - 2022-08-19
Workshop
香港大學教育學院副教授林葦葉博士於8月17日及19日進行一連兩日的文言文教學寶庫（二）——「古典散文教學進深版」。
文言文教學寶庫（一）反應熱烈，參與教師對活動都有很高的評價，而且希望了解更多有關文言文有效的教學方法！有見及此，本中心趁暑期結束前安排了文言文教學寶庫的續集——「古典散文教學進深版」[1]，邀請林葦葉博士[2] 詳細解說「對譯」的文言教學法。
林博士一直強調學習文言文的重點在於「累積」和「遷移」，要讓學生把累積的文言知識遷移到其他的文言篇章，但該怎樣做呢？林博士的「對譯」是一個適合中小學的文言教學方法，當中會從字詞、語法、句子結構等進行系統性的疏理，透徹了解文言語言的特徵，務求做到「字字落實」，使文言文變得有跡可尋，藉此讓學生實現文言學習的遷移。
在一連兩天的工作坊裏，林博士會圍繞著《魚我所欲也》、《逍遙遊》、《六國論》等十篇文言散文材料，仔細解釋「對譯」的理念和方法，還會讓學員嘗試實踐。在課程中，林博士釐清了一些文言文的謬誤，並講述多個文言焦點，例如：動量詞、文言活用、詞彙複合、倒裝句等，藉此提升教師對文言語言的教學知識和能力，發展校本的文言語言課程，並幫助學生有效學習文言文。
林博士深入淺出地講解「對譯」，使參與的教師都獲益良多，九成的學員認為「活動能帶給我帶有用的訊息」和「參考資料充實」，亦表示非常期待下次中心舉辦的活動。本年度的夏日學院圓滿結束，未來中心會舉辦更多推動中文教育發展的活動，更多的資訊會在中心網站、YouTube [3] 和Instagram [4] 進一步與大家分享。
[4] https://www.instagram.com/hku_cacler/https://www.instagram.com/hku_cacler/
課程簡介：
文言文教學至少包括：文言語言、文言文本，以及古代文化等層面的學與教。其中，文言語言的教學最基礎，也最蕪漫。蕪漫者，文言語言的特徵繁富廣博，唯適切於中小學習階段的文言教學方法，卻又寥落無幾。其中，對譯，既針對文言語言特徵的學科內容，又重視輔翼學生從文白差異跨越到文白一貫的發展差距，以期學生經教授後，能夠自主整理文言語言的系統特徵，實現文言學習的遷移。
本工作坊旨在讓學員認識對譯的文言教學方法，以學習十篇指定文言經典學習散文材料的全部語言特徵，藉此提升教師對文言語言的教學知識和能力，發展校本的文言語言課程與課堂教學資源。完成工作坊後，學員將全面把握十篇文言散文材料的對譯。工作坊課堂組織如下：
第一節：理念——對譯《論仁論孝論君子》、《魚我所欲也》
第二節：方法（一）——對譯《逍遙遊》、《勸學》、《廉頗藺相如列傳》（負荊請罪一段）
第三節：方法（二）——對譯《出師表》、《始得西山宴遊記》、《師說》
第四節：實踐——對譯《岳陽樓記》、《六國論》
導師簡介：
香港大學教育學院副教授 林葦葉博士
研究範圍和興趣包括文學及文化教學、閱讀教學、評估、說話教學、論辯理論、資訊科技在中文教學上的應用、網絡分析研究中文教育等。曾發表多篇有關香港教育研究的國際論文，她參與的著作包括《閱覽英華——文言經典語言和篇章的學與教》、《香港中國語文課程新路向：學習與評估》、《兒童閱讀能力進展 香港與國際比較 》、《提升兒童閱讀能力到世界前列》、《面向中文學習者的中文教學——理論與實踐》、《中文閱讀能力訓練：認讀、理解、策略》等。
總策劃及主持：張慧明博士 (香港大學教育學院副教授、中文教育研究中心總監)
導師: 林葦葉博士 (香港大學教育學院副教授）
日期：2022年8月17日及19日 (星期三及五，兩天全天，共12小時)
時間：上午10:00 – 下午1:00 及 下午2:00 – 5:00
地點：香港大學 (詳細地點待定)
模式：現場以講座、工作坊及問答進行
對象：中學中文老師
收費：$1,000/位 (曾參與「夏日學院: 文言文教學寶庫」之參加者，或8月6日或之前報名者可享優惠價$800)
截止日期: 8月12日或額滿即止
名額有限，額滿即止！
*不設退款安排*
** 參加者可獲出席證書 **
報名連結:
備註:
1) 報名後, 系統會即時以電郵 (題目:Acknowledgement on 中文教育研究中心 夏日學院：文言文教學寶庫(二)「古典散文教學進深版」) 通知已完成報名, 並付上連結, 供報名者查閱所提交的資料。
2) 本中心收到報名後, 會另外發出電郵確認報名已獲接納, 並附上繳費連結。報名者收到確認電郵後須於兩日內或截止繳付日期前 (以較早者為準) 繳付費用, 否則當放棄論。繳費後系統會即時把收據電郵給付款人。
3) 款項一經收妥，將不設退款安排，敬請垂注！
查詢：3917 8294