E&T计划高级课程发展主任陈匡正女士（右一）与研究助理邓鸿芸女士（左一）

本中心「赋权授能．衔接向上（Empowerment & Transition）—支援中小学教师提升多元文化学生中文学习能力」计划（简称E&T计划）高级课程发展主任陈匡正女士和研究助理邓鸿芸女士于6月24日在九龙香格里拉参加了2024年香港高等教育卓越教学联盟(Hong Kong Teaching Excellence Alliance，简称HKTEA）论坛，并分享了「W.I.S.E.」教学框架。 E&T计划项目旨在为教授多元文化学生的同工提供陪训及交流平台。

在分组会议环节中，陈主任和邓女士向与会者介绍了中小学老师在中文科教学中以读带写的方式，或许在新时代需要做相应的调整。根据AI的特性与理论，该团队强调从「以读带写」到「以写带读」的转变，并详细介绍了「W.I.S.E.」教学框架。框架由不同写作教学步骤组成，包括W写﹕先以个人化关键词输入生成式A.I. 创出属于学生的文本作阅读输入﹔I﹕查找生成文本的错处与不足﹔S﹕重整生成文本作参考，再以自己的文字完成写作任务，以及E﹕以学生互评、家校合作评分等模式作评估及持续改善层阶。她们还分享了该项目初步成果和可持续性，展示不同试验学校如何在教学中实际应用。

研讨会现场，来自不同院校的嘉宾均对「W.I.S.E.」框架表现浓厚兴趣，引发不少讨论。陈主任和邓女士一一为提问者作解读，与会者对「W.I.S.E.」的潜力和前景表达了极大的赞赏。

「WISE」海报

计划成员与「WISE」海报合影

会议期间还展示了相关海报，并与多所院校即席进行思想上的交流与碰撞。 HKTEA提供了一个很好的机会与平台，让计划成员能够以不同面向分享「W.I.S.E.」教学框架在实证研究的初步成果，并与教育界同仁相互交流。中心期待未来与不同院校就中文教育进行不同形式的交流，希望通过更多这样的活动促进彼此合作。