戏 剧教学不单是演戏，还有更丰富的意义。《课室的人生舞台：以戏剧教文学》是以文学课为重点，指出戏剧教学的好处，如学生可在代入的过程中真切感受角色的情 怀，思考人物的处境及生命抉择，提升欣赏文学语言、风格等的艺术美，并透过编写自己的作品，发挥创意。这就是潜移默化的情感、思考、美学教育；学生在自我 探索和小组合作中对人生有更深刻的体会。

教与学要得其法才能获得最大成效。本书阐述如何把独白剧、提问角色、朗读剧场、作者多重声音、座谈 会的戏剧教学理论和技巧融入文学课堂；推而广之，这些方法甚至可适用于其他人文和社会学科。在活泼的戏剧教室，学生演绎形形色色小人物、风云将相、古今文 学家，台上台下经历悲喜共鸣与学问交流。本书剧本举例详尽，实在是有志戏剧教学者不可或缺的参考书。

何洵怡现为香港大学教育学院助理教授、 博士生导师，2007年获学院颁发“优秀教师奖”。她毕业于香港中文大学中文系和国立台湾大学外文系，获香港大学教育文凭，后取得美国华盛顿大学比较文学 硕士、威斯康辛大学东亚语言及文学博士学位。她的研究和着述丰富，范畴包括《诗经》、现代小说、翻译文学、戏剧教育。

“作者多年来一直致力 把戏剧融入文学教学，累积了丰硕的教学成果。是书以作者个人的教学实践与经验为例，探讨运用戏剧来教授文学的意义、理论、原则和方法，所论全面而详尽，极 具参考价值。戏剧教学支派繁衍、教学模式众多，作者不囿于某家某说，集中探讨朗读剧场、独白剧及提问角色等不同的戏剧形式如何教‘活’文学课堂。纵观本地 以至其他华文地区戏剧教学的着作，这论述的角度与取向可谓开创先河。当中独白剧及文学座谈会的实践与研究，更属先驱。” ── 谭宝芝，香港教育学院幼儿教育学系助理教授