
2026-04-24 - 2026-04-24
Seminar
簡介:
1. 有哪些文言教學的誤區 ? 例如,為甚麼配詞法害處大於好處 ? 文白差異沒有想像般大,誇大文白差異,有損學生對文言的自我效能感,學習效能自然低下
2. 實現文言學習遷移的文白對譯策略:
3. 指定文言篇章對譯平台的應用
日期:2026年4月24日(星期五) 時間:下午 4:00 - 6:00
形式:線上 (Zoom) 語言:廣東話
講者:香港大學教育學院副教授、「學生能力國際評估計劃」(PISA 2025)聯合首席研究員 林葦葉教授
~ 參與「學生能力國際評估計劃」(PISA 2025) 的學校教師將可優先參與。~
報名連結:
報名手續: 1) 請點擊右上方〝REGISTER NOW〞,填寫報名表。填寫完後,請按〝SUBMIT〞。
2) 報名後,系統會即時以電郵 (題目:Acknowledgement on 得魚不忘筌,得意不忘言——脫離文言教學誤區,實現文言學習遷移) 通知你已完成報名。
3) 線上連結 (Zoom Link) 將於工作坊一日前以電郵發出,敬請留意!
截止報名:4月19日 (或額滿即止)
查詢:cacler@hku.hk / 3917 8294
~是次講座由香港大學教育學院中文教育研究中心及「學生能力國際評估計劃」(PISA 2025)團隊聯合舉辦。