「全球學生閱讀能力進展研究」（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）由國際教育成就評價協會 (IEA)主辦，每五年一屆，旨在評估、比較並追蹤全球小四學生的閱讀表現，並探討影響閱讀表現的因素。本屆PIRLS 2021 研究共有57個國家及地區參與，全球約有320,000名學生，以及他們的家長、教師與校長參加。

香港大學教育學院中文教育研究中心自2001年起，連續五屆負責香港地區的研究。全球學生閱讀能力進展研究 (PIRLS) 2021 研究團隊已於5月17日舉行了香港地區的發佈會，隨即舉辦一系列的研究成果發佈，誠邀 貴校同寅參加教師工作坊 及 學校講座。詳情如下：

6月6日(二) 公開講座

時間：下午4時至6時

地點：薄扶林香港大學月明劇院

主要內容：

(1)   香港小四學生閱讀表現、國際排名、與其他國家及地區的比較；

(2)   香港學生二十年間閱讀表現的變化；

(3)   與香港學生閱讀表現有關的因素，主要包括：

歡迎社會各界參加。報名請逕掃瞄二維碼，網上登記，成功報名將收到確認電郵。如需紙本報名表格，請致電3917 8297聯絡。

截止報名日期：2023年5月26日

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6月10日(六) 教師工作坊

時間：上午10時至12時

地點：薄扶林香港大學邵仁枚樓205室 名額：60人

主要內容：

(1)   如何建立學生的閱讀自我效能，以提升學生的閱讀能力；

(2)   怎樣才是好提問？如何根據文本，設計不同層次的閱讀問題；

(3)   分析PIRLS 測試中，學生在問答題中準確與偏差的回答，並探討如何幫助學生更有效回應提問。

教師工作坊報名表：https://hku.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_0H9H9L9HI1w1FCmhttps://hku.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_0H9H9L9HI1w1FCm

截止報名日期：2023年5月26日

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7月8日 (六) 學校講座

時間：上午9:30至11:30

地點：薄扶林香港大學月明劇院

主要內容：

(1)   香港學生閱讀表現、國際排名、與其他國家及地區的比較；

(2)   香港學生二十年間閱讀表現的變化；

(3)   與學生閱讀表現有關的因素，主要包括：

學校講座報名表：https://hku.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_9TUTaqNoNjQmFdchttps://hku.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_9TUTaqNoNjQmFdc

截止報名日期：2023年6月16日

歡迎所有參與學校的同工參加。成功報名將收到確認電郵。如需紙本報名表格，請聯絡PIRLS 2021 研究團隊 (電話: 3917 8297 / 電郵: pirls@hku.hk)。

~ 名額有限，報名從速，額滿即止！～

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未來活動： 8月19日 (六) 上午10時至12時 家長講座

～詳情稍後公佈，請密切留意！～

相關資料：

PIRLS 2021（香港）計劃網址：https://pirls.hku.hk/https://pirls.hku.hk/

疫情中展現閱讀韌力，連續四屆全球排名前三——全球學生閱讀能力進展研究 (PIRLS) 2021國際報告（香港地區）：https://web.edu.hku.hk/press/press-release-pirls-2021https://web.edu.hku.hk/press/press-release-pirls-2021

教育局就「全球學生閱讀能力進展研究2021」（香港地區）研究結果的新聞公報：https://www.info.gov.hk/gia/general/202305/17/P2023051600235.htmhttps://www.info.gov.hk/gia/general/202305/17/P2023051600235.htm