林金錫博士 [1] 於8月31日接受香港電台「1 2 3 Show」的訪問，講述科技在語言學習上扮演的角色。林博士的研究領域主要為科技和語言學習等，特別是「在校外環境中學習第一或第二語言」的議題中提出許多具影響力的研究成果，他曾在美國、中國大陸、香港、南韓進行多個相關研究，為學術界注入很多新想法。

林博士在訪問中提出了影響語言學習的兩大因素是自我調節（self-regulation）和互動（interactions），而科技則可以在當中發揮重要的作用，例如：學生可以利用不同的工具和平台記錄學習的進程，也可以透過網路與母語者進行溝通。林博士表示，對於以英語為母語的中文初學者而言，學習普通話和粵語困難重重，但科技則成為了一個重要的媒介，在音調、讀寫方面提供幫助，例如：抽認卡、打字等語言學習方法，會更容易和有效掌握中文。

林博士目前正著手兩方面的研究，第一個是研究科技如何促進第一語言和第二語言的詞彙學習，第二個則是研究讓教師可用於日常教學的科技教學法 [2]。未來林博士與其團隊的研究成果，我們中文語言教育研究中心也將會進一步與大家分享。

林博士在訪問中還提出了許多獨特的見解，如果想要了解更多，可以前往香港電台「1 2 3 Show」官網 [3] 或官方Facebook [4] 重溫訪問內容。

[1] https://web.edu.hku.hk/faculty-academics/chinhsihttps://web.edu.hku.hk/faculty-academics/chinhsi

[2] https://www.cacler.hku.hk/hk/research/project/developing-pre-service-teachers-classroom-talk-competency-through-video-visualisationhttps://www.cacler.hku.hk/hk/research/project/developing-pre-service-teachers-classroom-talk-competency-through-video-visualisation

[3] https://www.rthk.hk/radio/radio3/programme/1_2_3_show/episode/835545https://www.rthk.hk/radio/radio3/programme/1_2_3_show/episode/835545

[4] https://fb.watch/ffVmi4x6DQ/https://fb.watch/ffVmi4x6DQ/