漢字元素在亞洲不同民族語系中，均有其獨特的位置：台灣及港澳人士學傳統漢字，中國大陸地區及新加坡的華人學簡體漢字，韓國人學韓語漢字，日本人學日語漢字，越南人學越語漢字。而漢字也是諸多傳統文化的基底，不僅形構了族群語言的現代形式，也承載了歷史思想及文化意涵的多元價值。因此，本研討會旨在提供交流平台，促進各地學者、研究員和教師，就本土語系的漢字教學及漢字研究進行討論交流，並促進合作研究。在前十四屆國際研討會所建立的基礎上，將於2026年2月初於台灣師範大學舉辦第十五屆「漢字與漢文教育國際研討會」。

第十五屆「漢字與漢文教育國際研討會」

本中心的計劃研究員，於2024年及2025年舉行之「學與教博覽」展示及分享最新的教研成果。「學與教博覽」是規模最大的年度教育展之一，亦是亞洲首屈一指的教育界盛會，讓來自世界各地政府官員、教育專家、學者和教育工作者共聚，一同交流全球教育趨勢見解，深入探討最新的教學方法、教育資源和嶄新的學習方案。

展現創新發展成果！本中心研究計劃於「學與教博覽2024及2025」展現中文學與教的成果

本次分享活動特邀兩位深耕不同課程體系的中學教師，通過課堂實踐案例，帶來跨教學場景的教學分享。兩位資深教師或以「與術俱進」為題，或以促進「四學架構」在中國語文科的實踐為焦點；均以「減負增效」目標努力，挖掘將人工智能在中文教學中的潛力與價值，也客觀探討其應用局限。

解鎖Gen AI賦能教育的中文教學——本地 x 國際課程的經驗分享之中學篇

This session provides an overview of the PISA mathematics framework, exploring what it measures and its significance. It highlights Hong Kong’s performance in the assessment and key findings from the PISA 2022 data. The session also offer some recommendations for classroom instruction and school-level practices.

最新活動

熱門資源

中心出版

流動應用程式